北京教育科学研究院丰台学校

    张广利：尊道敬学、立己达人　　

    现任北京教科院丰台学校党总支书记，教育硕士，北京市特级校长、正高级教师，中国教育学会初中专业委员会副理事长。曾获山东首届齐鲁名校长、全国基础教育改革（初中）创新校长、第七届全国初中十佳校长、全国基础教育特殊贡献奖。从事中小学教育教学与管理39年，先后主持了分层递进教学、自主学习型课堂、寄宿制学校学生欺负干预、差异教育、非暴力沟通、尊重教育等多项研究并获得省级教科研成果一等奖，出版《我们怎样教育孩子》《好父母不可不知的育儿心理学》《学校教育生活的重建》《自主学习型高效课堂的建设与实践》《探寻自主课堂的奥秘》《教育是明天》《校本课程开发的实践与思考》《孩子心目中的理想父母》《办学生喜欢的学校》《尊重的力量—一所学校教育价值的追求》《尊重教育的生成与发展》《尊重进阶课程的设计与实施》等著作十几部。反映张广利办学思想的著作《尊重每一个孩子的发展权》由福建教育出版社出版发行。著作曾被中国教师报“教师专业阅读”栏目推介，并被中国教育报确定为暑期教师推荐书目。先后应邀在省内外开展课程、课堂改革专题讲座或介绍办学经验100余场次，并产生了广泛影响。

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    唐雪松：博学慎思 明辨笃行

学校党总支副书记、校长，硕士研究生，高级教师，丰台区第十届、第十一届政协委员。1994年参加工作，长期从事初高中教学及学校管理工作，曾长期担任丰台区兼职教研员，多次参与或主持市区级研究课题，教学设计、课例等成果及教学竞赛屡获市区级奖项，文章多次在刊物上发表。   

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    崔彦梅：教育的追求在于至真、至善、至美

　　学校副校长、党总支纪检委员、第一党支部书记，丰台区教育创新标兵、师德先进、优秀教育工作者、1996-2022年区级骨干教师、2010-2020年北京市级骨干教师。本科学历，高级教师。从事小学教育与管理32年，先后担任小学语文、数学教学，小学教学主任、副校长，擅长课堂教学指导、活动设计与组织，青年教师培养等工作。教学设计、课例曾获丰台区、北京市和全国奖励、先后申报并主持丰台区、北京市和教育部规划课题研究并获奖。先后编辑、出版了《在实践中研究》、《构建鲜活有效的习作课堂》、《写作教学的N个建议》和《信息技术下的新语文教学》等多本书。

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    李春雷：做学生心灵智慧的双重引路人

    学校副校长兼学校课程中心主任、党总支委员、第二党支部书记。丰台区学科骨干教师，区优秀教育工作者，区创新标兵。2004年8月参加工作，本科学历，高级教师。参加工作以来，多篇论文在国家、省级期刊发表。在市区级论文、教学设计、课例、微课评比中获得多项奖励。主持或参与过国家、市、区课题6项。参与编著出版著作有《中学物理教学与物理学史结合的理论与实践探究》、《素质教育视角下的物理教学思维创新》。

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    杨丽君：尚自然 展个性

    学校党政办主任，学校党总支委员，学校化学备课组组长，化学教师，一级教师，曾担任年级组长、班主任。毕业于北京航空航天大学，硕士研究生。擅长化学教学，课例、教学设计等曾在国家级、市级与区级评比中获优秀奖，多次承担区级公开课和经验分享，撰写的多篇教育论文在市区级获奖，多篇教学论文在《下一代》、《丰台教育》等期刊中刊登。

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    李伟：尊重差异、激发潜能

　　学校工会主席兼后勤服务中心主任、党总支青年委员兼统战委员，本科学历，高级教师。从事信息技术教学19年，从事学校后勤管理9年，有较为丰富的教育教学及后勤管理经验。擅长学生科技素养培养和学校后勤管理工作，课例、教学设计等曾获丰台区、北京市和全国奖励，论文曾获全国评选一等奖。

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    刘韧：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导

    教师发展中心主任，学校管理骨干。教育教学管理经验丰富，曾从事过科研、教学、继教、学籍、工会等多项学校管理工作，撰写的多篇论文在北京市基教研、丰台区教育学会获奖。教师成长的五大支柱是学会志远、学会认真、学会合作、学会学习、学会研究。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉。希望与大家共同努力，为教师专业发展搭建学习、实践、成长的平台，打造一支具有国际视野、先进教育教学理念、德艺双馨的专业化教师队伍。

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    黄延东：做有温度有情怀的教育

    杨超：用心做教育 

    初中学生发展中心主任，体育教师，第二党支部纪检委员，毕业于首都体育学院体育教育专业，获体育硕士学位，一级教师。区初中体育教研中心组成员。擅长体育教学与各类活动的设计与组织，曾获丰台区初中教师基本功展示活动一等奖、师慧杯二等奖，教学设计曾获区级评选一等奖，北京市教学基本功展示活动二等奖等，微党课荣获区级一等奖，德育宣讲荣获区级一等奖等。从事中学体育教学15年，有丰富的团队、德育工作管理经验，所组织的团队活动也多次获得市区级奖励。

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    汪继清：坚持梦想，厚积薄发

    初中课程教学中心主任、第二党支部青年委员兼统战委员，中学数学教师，年级组长，硕士研究生，一级教师，丰台区师德先锋，丰台区优秀青年，丰台区青年新秀，丰台区优秀班主任。擅长初中学生数学思维品质的培养，课例、微课、教学设计曾获丰台区、北京市评比一等奖，论文获北京市评比一等奖，所著论文在期刊中发表，多次承担市级公开课和经验分享，所做研究课作为示范课收录在全国教师继续教育网上。在北京市作为核心组成员参与区级课题研究，作为主持人承担教育部子课题研究工作。

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    孙琳：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

    小学学生发展中心主任兼《道德与法治》学科教师。中共党员，北京市共青团信息工作优秀个人，丰台区德育学科骨干、丰台区优秀信息工作者、学校优秀共产党员、尊重之星。本科学历，一级教师。从事少先队及德育管理工作18年，自学并获得国家广电总局颁发新闻编辑记者资格、ACI注册国际心理咨询师认证。兴趣爱好广泛，擅长组织策划学生活动，曾获丰台区德育干部基本功大赛一等奖，道德与法治教师基本功大赛笔试一等奖，“师慧杯”二等奖。

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    张佳：培养人就是培养他对前途的希望

　　学校团委书记，中共预备党员，二级教师，首都师范大学计算机科学与技术专业毕业，曾获“十三五”时期丰台区教师培训工作先进工作者，中招工作先进个人，从事中学信息技术教学工作。擅长3D打印社团、steam社团教学。曾辅导学生参加3D打印北京“六区”联赛获区级和国家奖励，辅导学生获得世界机器人大赛锦标赛初中组二等奖。

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    田也：日月只有一个，星星也会发光

    学校少先队大队辅导员，中共党员，二级教师，大学本科学历，音乐学、教育学、汉语言文学三学位，国家心理咨询师三级。北京市“青马工程”学员，丰台区教育系统2020-2021年度师德先锋，丰台区青年新秀教师，校级优秀共产党员、师德先进教师。从事音乐教学、少先队辅导员工作8年，擅长二胡方向教学。以“学”为中心，培养学生的音乐素养。曾任音乐国测年级教师，先后多次主讲市、区、校级示范课，受教科版《艺术》教材编写组邀请参与试教工作，教学课例在市区级比赛中多次获奖。组织多次艺术展演活动、辅导学生参加丰台区学生艺术节、丰台区时政主题教育等活动获奖。担任大队辅导员期间参与北京市少代会、丰台区少代会等大型少先队活动并承担工作任务，主持少先队国家级课题，组织学校少先队集体先后获得“全国红领巾中队”、北京市“红领巾奖章”四星章中队、“红领巾奖章”三星章大队等荣誉称号。