北京教育科学研究院丰台学校

   3月21日，北京教科院基教所张熙所长、郝庆老师、宋阳老师、蔡歆老师一行四人走进我校开展课程调研工作，助力我校新发展。

整个调研工作分四个阶段开展：深入课堂、研讨交流、校长汇报、方向引领。

一、 深入课堂重实践

领导、专家深入我校课堂一线，走进王若愚老师的课堂。王若愚老师初探ASK课程，为一年级孩子讲授了一节趣味数学课——平面图形。课程以“白雪公主找玩具”为主线，开展了一系列活动，旨在探究立体图形与平面图形的关系。整堂课下来，孩子们认真思考、积极参与，收获颇丰。

           

          

课后，教科院的领导和专家也就课堂给予了充分肯定和专业点评。

二、 研讨交流助发展

教科院宋阳老师谈到：ASK课程存在两个核心观点，分别是游戏化和进阶式。除此之外，我们还要关注数学课程的两个目的，分别是数学思维和重难点。我们在进行ASK教学时，首先要准确定位，以游戏化的方式，在设定好的教学情境中解决问题，从而达到发展学生数学思维或者突破重难点的目的。

蔡歆老师认为王若愚老师在课堂气氛调动与学生参与度上表现出色。除此之外，课堂还要重视教学设计的目的性，在课堂容量与思维难度上进行进一步思考与实践。

三、 校长汇报勇向前

随后，张广利校长代表学校感谢教科院领导和专家对我校的引领与支持，并作了题为《以达标升级为契机 推进学校争先创优》的汇报。

在汇报中，张广利校长重点强调了我校在2018年完成的五件大事，并在此基础上制定了我校新学期的工作重点。

汇报尾声，张校长表示：我们会在困难中奋进向前，争取更大的成绩。

四、 方向引领盼明天

最后，张熙所长就我校发展情况对我校进行方向引领。

张所长首先肯定了我校几年来的成长。随后，就一些日常工作与张校长交换了意见。并为我校美好的明天指出了几点方向：一是加强学科攻关，引领部分教师带领团队成长。二是在学校关键发展节点，遵循学校正确的发展路子的基础上，加大创新发展力度，争取更大的成绩。最后表示，教科院将一如既往地在业务上支持我校发展，期待我校更加美好的明天。

撰稿：孟宪洁

摄影：吴彤 李曼