北京教育科学研究院丰台学校

——北京市优秀班主任工作室基地校授牌仪式暨我校尊重育人经验分享会

2019年6月3日下午，在我校多功能厅隆重举行“北京市优秀班主任工作室基地校授牌仪式暨尊重育人研讨交流会”，参加此次活动的有：丰台教委基教一科翟洪臣科长、丰台教科院院长赵学良、全国十佳班主任、著名德育研究专家马金鹤研究员，阳光星苑社区薄英书记、东高地集群有关学校的领导和教师代表以及我校家委会代表。活动由我校副校长崔彦梅主持。

一、分享育人智慧

本次活动还是我校尊重育人研讨交流会的一部分，几位优秀班主任代表上台，为大家分享了自己班级育人的理念及尊重教育的故事。

吴双鹤老师以“文化建班 书香浸润”为题，讲述着她与班级孩子们“爱”的故事；张涵双老师的“解忧杂货铺”传递着老师与学生、家长之间的用心沟通；王茹老师则针对班级的个别学生向专家交流育人方法；“见字如面 纸短情长”，针对紧张的亲子关系，申雪老师设计的感恩活动带着满满的正能量。“一本书的故事”也道出了叶凤杰老师对学生幼小心灵自尊心的呵护与尊重。

          

                 

                     

            

二、 专家点评交流

全国十佳班主任、著名德育研究专家马金鹤研究员针对老师们研讨交流，做了精彩点评，班主任作为家校沟通的桥梁，应该紧紧抓住班级这一媒介，这一师生共同学习、成长的时空，去做有情感的有效的品德教育工作，为老师们上了一堂生动的德育教育课。

   随后，我校张广利校长对参与和见证我校这一神圣时刻的领导和专家致谢，并对我校自办学以来在教育教学工作上取得的成果做一简单汇报，简述老师们通过以爱育爱、以情育情，以学生发展为中心，引领孩子健康成长的理念。今后，我们将进一步加强理论学习和儿童发展的问题研究，践行社会主义核心价值观，促进学校进一步发展。

   翟洪臣科长则以“感谢、点赞、希望”为关键词，嘱托我校教师在自己教育教学岗位中应该牢记习近平总书记的“六个要”，利用好各类专家资源平台，助力个人及学校进一步发展。

     赵学良院长则从如何认识“班级”着手，给每个孩子都找到其在九年义务教育阶段的成长点，并期望我校教师研究方式上要有别于简单的课题研究，在行动中寻找更有效的策略。

三、进行授牌仪式

  随后，几位领导和专家为我校成为“北京市优秀班主任工作室基地校”进行神圣的授牌仪式。

      截止到目前，我校是丰台区唯一一所被授予“北京市优秀班主任工作室基地校”的学校，我校将以此为契机，充分发挥优秀班主任的示范引领作用，加速我校班主任队伍建设，不断提升我校班主任队伍专业化水平，为丰台区整体班主任工作做出一定的贡献。

                                              撰稿：张楠

摄影：吴彤 李曼

                                                  网络维护：张佳