北京教育科学研究院丰台学校

　　——北京教科院丰台基础教育集团教师培训会

　　2016年2月19日至2月20日，北京教科院丰台基础教育实验学校集团举办首次教师培训会。本次培训由北京教科院丰台学校主办，在即将启用的阳光星苑校区举行。参加培训的除我校教师外，还有来自本集团的北京教科院实验小学、北京教科院实验二小以及兄弟学校南苑中学的骨干教师共130余人。

　　2月19日，中国教科院韩立福博士做专题培训，上午主题为“学本课堂”，下午以“如何培养学生新十大学习能力”为主题。韩博士以问题为引领，重点解说了什么是学本课堂，如何认识课堂发展新规律，问题导学型学本课堂是什么等核心问题。在解读培养新学习能力时，他详细地介绍了结构化预习能力、自主独立学习能力、小组讨论学习能力等十大学习能力，并当场演示，为教师们指导方法。韩博士幽默的讲解和展示，赢得了老师们的阵阵掌声。老师们明确了学本课堂的内涵与特征、流程和实施方法等前沿理论，学习到很多提高学生能力的有效方法。

　　2月20日上午，中国教科院华国栋教授做主题为“差异教学的研究与实践”的专题讲座。华教授以差异化教学的缘起开启本次讲座，并指出在当前时代背景下，培养创新型人才已然成为教育的重中之重。差异教学立足学生个性差异，满足学生的不同学习需求，促进学生最大限度发展，是领先革命、顺应潮流的教学理论。此外，华教授还深入地阐释了差异教学的内涵，并详细解说了差异教学的一系列策略和方法。整场讲座将理论与教学实践紧密结合，让老师们对差异教学有了全面系统的认识和了解。

　　最后，我校张广利校长做了重要总结。他期盼大家能够认真思考，积极反思，将所学运用到实际的教学实践中，坚持在理论引领下，顺应时代潮流，迎接课改新革命。

　　此次培训，充分体现了教育集团内部整合优化教育资源的良好实践。今后，集团内部各个学校将继续关注教育教学动态，促进相互交流与合作。